Tudnivalók
az „Informatika oktatása” tárgy
2011/2012 tanév
tavaszi félévéről

Tartalom

C Követelmények E

C Iskolatípusok a tanmenetekhez E

C Iskolatípus névhez rendelése E

C Stratégiai játék E

C Informatikai verseny E

C Az első kiselőadás ütemezése E

C A második kiselőadás ütemezése E

C Tematika E

A tárgy követelményei

A tárgy elfogadtatásához az alábbiak teljesítésére van szükség:

· A gyakorlatokon való aktív részvétel

· Országos informatikai verseny lebonyolításában való részvétel

· Tanmenet szerkesztése (egyéni feladat – beadása a félév végéig)

· A feldolgozott iskolafajtához tartozó tanmenetben szereplő valamelyik órához tankönyvfejezet írása (egyéni feladat – beadása a félév végéig)

· Annak meggondolása, hogy milyen módon kellene átalakítani az informatika tárgy azon témáit, amelyek keményen kötődtek az MS termékekhez (a dokumentum beadása a félév végéig)

· Egy számítógépes stratégiai játék bemutatása oktatási szempontokból (a dokumentum beadása a félév végéig)

Részletezés:

· Órai részvétel

Az összevont gyakorlatok előadás-szerűek, de –több ízben– helyben elvégzendő feladatokat is tartalmaznak; a csoportbontásban tartott gyakorlatokon önállóan feldolgozott témák kerülnek előadásra.

· Középiskolai tanmenet legalább 1 éves Informatika tantárgyhoz

Igényesen kidolgozott, legalább 5-7 oldalnyi dokumentum, amelyben a tervezett informatikai témák órái a tervezett sorrendben, óránkénti bontásban; kitérve a tervezett számonkérésre is (mellékletként egy példa-feladatsor és értékelési elvek). Természetesen az „elő‑” és „utófeltételek” megadását is le kell írni.

A dokumentum igényessége természetesen vonatkozik a helyesírásra és a szövegszerkesztő adta szerkesztési lehetőségek színvonalas kiaknázására (fejlécek, lapszámozás, stílusok, ábrák stb.).

Alábbiakban felsoroljuk azokat a körülményeket, amelyeket figyelembe véve kell elkészíteni a tanmenetet:

	*Iskolafajta*	*Évfolyam*	*Specialitás*
1	4-osztályos gimnázium	9.	Matematika
2	4-osztályos gimnázium	10.	Természettudományos
3	4-osztályos gimnázium	11.	Idegen nyelves
4	4-osztályos gimnázium	12.	Művészeti
5	4-osztályos gimnázium	9.	Informatika
6	4-osztályos gimnázium	10.	Általános
7	4-osztályos gimnázium	11.	Matematika
8	4-osztályos gimnázium	12.	Informatika
9	4-osztályos gimnázium	9.	Természettudományos
10	4-osztályos gimnázium	10.	Matematika
11	4-osztályos gimnázium	11.	Informatika
12	4-osztályos gimnázium	12.	Matematika
13	4-osztályos gimnázium	9.	Általános
14	4-osztályos gimnázium	10.	Idegen nyelves
15	4-osztályos gimnázium	11.	Általános
16	4-osztályos gimnázium	12.	Természettudományos
17	4-osztályos gimnázium	9.	Idegen nyelves
18	4-osztályos gimnázium	10.	Informatika
19	4-osztályos gimnázium	11.	Természettudományos
20	4-osztályos gimnázium	12.	Általános
21	6-osztályos gimnázium	7.	Matematika
22	6-osztályos gimnázium	8.	Természettudományos
23	6-osztályos gimnázium	9.	Idegen nyelves
24	6-osztályos gimnázium	10.	Művészeti
25	6-osztályos gimnázium	11.	Rajz és vizuális kultúra
26	6-osztályos gimnázium	12.	Általános
27	6-osztályos gimnázium	7.	Matematika
28	6-osztályos gimnázium	8.	Informatika
29	6-osztályos gimnázium	9.	Természettudományos
30	6-osztályos gimnázium	10.	Matematika
31	6-osztályos gimnázium	11.	Informatika
32	6-osztályos gimnázium	12.	Idegenforgalmi
33	6-osztályos gimnázium	7.	Általános
34	6-osztályos gimnázium	8.	Humán
35	6-osztályos gimnázium	9.	Általános
36	6-osztályos gimnázium	10.	Természettudományos
37	6-osztályos gimnázium	11.	Idegen nyelves
38	6-osztályos gimnázium	12.	Rajz és vizuális kultúra
39	6-osztályos gimnázium	7.	Természettudományos
40	6-osztályos gimnázium	8.	Általános
41	6-osztályos gimnázium	9.	Matematika
42	6-osztályos gimnázium	10.	Természettudományos
43	6-osztályos gimnázium	11.	Humán
44	6-osztályos gimnázium	12.	Művészeti
45	6-osztályos gimnázium	7.	Informatika
46	6-osztályos gimnázium	8.	Általános
47	6-osztályos gimnázium	9.	Matematika
48	6-osztályos gimnázium	10.	Informatika
49	6-osztályos gimnázium	11.	Természettudományos
50	6-osztályos gimnázium	12.	Matematika
51	4-osztályos szakközépiskola	9.	Vendéglátó ipari
52	4-osztályos szakközépiskola	10.	Művészeti
53	4-osztályos szakközépiskola	11.	Informatika
54	4-osztályos szakközépiskola	12.	Informatika
55	4-osztályos szakközépiskola	9.	Művészeti
56	4-osztályos szakközépiskola	10.	Vendéglátó ipari
57	4-osztályos szakközépiskola	11.	Közgazdasági

Az iskolatípus személyhez rendelését –amelyhez a tanmenetet meg kell alkotni– az alábbi táblázat tartalmazza (a 2012.02.13-i állapot szerinti ETR-es jelentkezések alapján):

Név	Sorszám	Név	Sorszám
Barta Anita	23	Mischinger Péter	16
Csongrádi Tamás	38	Molnár Katalin	32
Király Dániel	3	Nikházy László	47
Kiss Csaba	36	Oriskó Norbert	28
Lámfalusi Mónika Rita	12	Sándor Bence	25
Mezei Judit	31

· Tankönyvfejezet

Az előbbi tanmenet egy szabadon választott órájához tankönyvfejezet írása. A tankönyvről felteendő, hogy az év megelőző óráihoz tartozó anyagot fejezetekre bontva tartalmazza. A megírandó fejezet a célcsoport számára emészthető formában és mennyiségben tálalja a tanmenet adott órájához rendelt anyagrészt (feladatokkal, példákkal ellátva). A fejezeten érződik az egész tankönyv igényessége.

· MS szoftver helyett valami más az informatika tárgyban

Annak meggondolása, hogy milyen módon kellene átalakítani az informatika tárgy azon témáit, amelyek keményen kötődtek az MS termékekhez.

Azaz miben tér el –mondjuk– a WinXP (v. Win2007) a helyébe lépő valamely Linuxtól (v. Sulixtól), az Office egyes alkotó elemei és az LibreOffice (az OpenOffice utódja) megfelelő elemeitől. Az utóbbiak helyére esetleg valamilyen böngészőbe ágyazott alkalmazói programot (pl. Google Docs) képzelhetünk. Az elemzés során az előadó párhuzamot von a korábbi és a bevezetendő szoftver jellegzetességei között, bemutatja az áttérés nehézségeit, és megoldást javasol.

A bemutatás „kerek” előadás formájában történik (számítógéppel támogatva). Kérem, hogy az előadására különös gonddal készítsék elő az elektronikus anyagot, hiszen a laborgépekre installálni nem tudunk, ennek ellenére kerek kép kell kialakuljon a bemutatott szoftverről, oktatási alkalmazhatóságáról.
Az előadás dokumentum formában félév végéig beadandó, igényesen kivitelezve; értékelési szempontok: itt olvashatók. Az igényesség mibenlétéről lásd a tanmenetnél olvashatókat.

A szorosabban vett téma személyhez rendelése:

*Név*	*Téma*
Barta Anita	PowerPoint vs. Google Docs
Csongrádi Tamás	PowerPoint vs. Prezi
Király Dániel	PowerPoint vs. Impress (ÎLibreOffice)
Kiss Csaba	Inkscape (esetleg Visio) vs. Draw (ÎLibreOffice)
Lámfalusi Mónika Rita	Excel vs. Google Docs
Mezei Judit	Word vs. Writer (ÎLibreOffice)
Mischinger Péter	WinXP vs. Ubuntu
Molnár Katalin	Access vs. Base (ÎLibreOffice)
Nikházy László	WinXP vs. Sulix
Oriskó Norbert	Word vs. Google Docs
Sándor Bence	Excel vs. Calc (ÎLibreOffice)

· Egy számítógépes stratégiai játék bemutatása oktatási szempontokból

A játék lényegének és kezelésének részletes bemutatása mellett nagy hangsúllyal ki kell térni az oktatási bevetésének lehetőségeire, előnyeire/veszélyeire, és módszertanára is. Kérem, hogy az előadására különös gonddal készítsék elő az elektronikus anyagot, hiszen a laborgépekre installálni a szoftvereket nem tudjuk, ennek ellenére kerek kép kell kialakuljon a bemutatott szoftverről, oktatási alkalmazhatóságáról. Néhány ötlet az elemzésre érdemes játékokról: Ikariam, Travian, Klánháború, SecondOrb, The West, World of Warcraft, és továbbiak bő tárházaként bogarászhatnak a következő web-helyeken:
http://www.miniclip.com/games/hu/, http://startlapjatekok.hu/. http://armorgames.com/.

A bemutatás „kerek” előadás formájában történik (számítógéppel támogatva). Kérem, hogy az előadására különös gonddal készítsék elő az elektronikus anyagot, hiszen a laborgépekre installálni nem tudunk, ennek ellenére kerek kép kell kialakuljon a bemutatott szoftverről, oktatási alkalmazhatóságáról. Az előadás dokumentum formában félév végéig beadandó, igényesen kivitelezve; értékelési szempontok: itt olvashatók. Az igényesség mibenlétéről lásd a tanmenetnél olvashatókat.

· Informatika verseny szervezésében és feladatértékelésben való részvétel

Figyelem: az időpontok rögzítettek, nem pótolhatók!

*Nemes Tihamé*r (Alkalmazói)
*2012.03.24.* (szombat, 9-17) – szervezés	*2012.03.26.-28.* (hétfő-szerda) – értékelés
*LOGO*
*2012.04.14.* (szombat, 9-15) – szervezés	*2012.04.16.-18.* (hétfő-szerda) – értékelés

Kiselőadások ütemezése

Az előadásokat csak az erre szánt gyakorlatokon lehet megtartani. Figyelembe veendő, hogy aránytalan jelentkezések esetén az előadásra –idő hiányában– nem kerül sor; ez esetben azt nem tudjuk értékelni.

Az alábbi táblázatokban, aki/ami pirossal lett szedve, azzal valami gond van (pl. nem vette föl a gyakorlatot, v. hiányzik a téma…). Akik eddig semmit sem jeleztek, azok „egykeként” olvashatók, téma nélkül. Mivel jelen beosztás provizórikus, ezért addig, amíg valaki nekünk elképzeléseit nem jelzi, más időpontra tudta nélkül is áthelyezhetjük (az arányosabb időkihasználás érdekében).

Az első témakörben elhangzó előadások személyekhez rendelése olvasható az alábbiakban. Az egy-egy alkalomra tervezett előadások száma az esetleges (velünk egyeztetett) cserék folytán nem változhat. Ügyelni kell a témaválasztásra: egy alkalommal ugyanaz a téma nem hangozhat el több példányban.

04.17. kedd 10¹⁵-11⁴⁵ PC4 labor
Lámfalusi Mónika	Mezei Judit
Oriskó Norbert	Sándor Bence

04.24. kedd 10¹⁵-11⁴⁵ PC4 labor
Barta Anita	Kiss Csaba
Molnár Katalin	Csongrádi Tamás
Király Dániel	Nikházy László: 05.15.

A második témakörben elhangzó előadások személyekhez rendelése olvasható az alábbiakban. . Az egy-egy alkalomra tervezett előadások száma az esetleges (velünk egyeztetett) cserék folytán nem változhat. Ügyelni kell a témaválasztásra: egy alkalommal ugyanaz a téma nem hangozhat el több példányban.

05.08. kedd 10¹⁵-11⁴⁵ PC4 labor
Barta Anita: RollerCoaster Tycoon	Kiss Csaba: Command and Conquer – Red Alert 3
Molnár Katalin: Age of Mithogy (??? :o)	Csongrádi Tamás: Civilization V
Lámfalusi Mónika: Crop Circles
05.15. kedd 10¹⁵-11⁴⁵ PC4 labor
Mezei Judit: The Battle for Westnoth	Oriskó Norbert: Hóditó
Király Dániel: Europa Universalis & al.	Sándor Bence: Röfik
Nikházy László: Age of Empires II. – The Age of Kings	Nikházy László: WinXP vs Sulix

Az írásos anyagok elektronikus beküldési határideje: 2012. május 20. (vasárnap) éjfél.
A beadás a moodle-n keresztül történik („Informatika oktatása”). Egyetlen, EHAKÓD-dal azonosított tömörített állományban.

Aláírást és jegyet csak az kaphat, aki a követelményeket időben és maradéktalanul teljesítette.

A félév tematikája

*Alkalom*				*Téma*
				*Téma*
1.	02.07.			Regisztráció
2.	02.14.		E	Számonkérési formák. Tipikus hibák az informatika-alkalmazásban, a programozásban.
3.	02.21.		E	Informatika és nyelv
4.	02.28.		E	Kimenetszabályozás: érettségi vizsga. I-i szakképzés, az Országos Képzési Jegyzék (OKJ), speciális szakképzések. Az Európai Számítógép-használói Jogosítvány (ECDL).
5.	03.06.		E	A programozás egyes módszertani kérdései.
6.	03.13.		E	Informatikai versenyek, tehetséggondozás – Tudnivalók az informatikai versenyek értékelésének elveiről.– A LOGO verseny tudnivalói. – Az Alkalmazói, a Nemes Tihamér verseny tudnivalói.
7.	03.20.		E	Operációs rendszerek felhasználói felületei és az oktatás.
	03.24.		G	versenyszervezésben való részvétel
	03.26.	-28.	G	versenyfeladatok értékelése
8.	03.27.		E	Matematika és programozás. Programozási modellek („Karesz a robot”, hétköznapi algoritmusok) Az első programozási nyelv kérdései.
9.	04.03.			Tavaszi szünet
10.	04.10.			Tavaszi szünet
	04.14.		G	versenyszervezésben való részvétel
	04.16.	-18.	G	versenyfeladatok értékelése
11.	04.17.			Bemutató gyakorlatok – informatikai eszközök 1.
12.	04.24.		G	Bemutató gyakorlatok – informatikai eszközök 2.
13.	05.01.			Május elsejei szünet
14.	05.08.		G	Bemutató gyakorlatok – egy programozási téma 1.
15.	05.15.		G	Bemutató gyakorlatok – egy programozási téma 2.